Médiation artistique à l'école

Objectifs de la médiation artistique à l'école

L’objectif des ateliers est de  mobiliser l’art chorégraphique pour aborder des enjeux majeurs comme l’égalité filles-garçons, la lutte contre le harcèlement scolaire, les violences sexistes, le handicap, les discriminations et les conduites addictives.

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Les ateliers chorégraphiques, conçus en lien avec les spectacles de la compagnie, invitent les participants à explorer le mouvement, à exprimer des émotions et à créer collectivement, out en favorisant l’estime de soi, l’expression libre du corps ainsi que le lien entre émotion et réflexion . La session peut se conclure par une présentation publique ( si souhaitée) suivie d’un échange avec le public, favorisant le dialogue et le partage.

Les objectifs pédagogiques des ateliers incluent la prise de conscience corporelle, la mémorisation de mouvements, la modulation de l’énergie et des émotions, la création chorégraphique, ainsi que le travail en groupe dans le respect et l’écoute mutuelle. Ces ateliers se déroulent toujours en musique, pour accompagner et enrichir l’expérience corporelle.

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1. Pour les maternelles, primaires et collèges : POMMES D’AMOUR

Spectacle interactif adapté à l’âge des enfants, "Pommes d’Amour" propose une approche ludique et poétique des grandes problématiques sociétales.

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Thématiques traitées :

• Égalité filles-garçons

• Addictions (sucre, écrans, réseaux sociaux, jeux vidéo)

• Harcèlement scolaire

• Handicap et inclusion

• Solidarité et respect de l’autre

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 En savoir plus sur POMMES D'AMOUR

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2. Pour les collèges et lycées : Triptyque prévention et citoyenneté

La Compagnie propose un triptyque chorégraphique pédagogique, en partenariat avec les référents culturels, égalité, handicap ou les enseignants ULIS. Ces projets artistiques participent à la prévention de la rupture sociale et favorisent une prise de conscience collective par la danse.

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1er volet : ADDICT – Danse et prévention des addictions
Un spectacle chorégraphique suivi d’un débat éducatif sur les dangers des addictions : alcool, drogues, réseaux sociaux, isolement, mal-être psychologique.

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Objectifs :

• Identifier les causes et conséquences des conduites addictives

• Encourager la prévention par la parole et le mouvement

• Restaurer la confiance et l’estime de soi

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 Témoignage d’un collège partenaire

 En savoir plus sur ADDICT

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2e volet : L’ÉGALITÉ – Violences faites aux femmes et stéréotypes de genre

Ce spectacle chorégraphique questionne les rapports femmes-hommes dans notre société.

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Thématiques abordées :

• Préjugés de genre

• Domination et violences sexistes

• Clichés sur la masculinité et la féminité

• Effacement social de la femme

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La danse devient un outil de prise de conscience sur les inégalités, mais aussi de valorisation du respect et de la solidarité entre les genres.

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 En savoir plus sur L’ÉGALITÉ

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3e volet : L’ILLUSION – Harcèlement, handicap et différence

Ce spectacle-débat interroge la notion de norme, d’appartenance et de regard social. Il traite de sujets sensibles en milieu scolaire.

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Thématiques :

• Handicap et inclusion

• Harcèlement scolaire

• Quête identitaire

• Objectifs pédagogiques :

• Déconstruire les stéréotypes

• Encourager l’acceptation de l’autre

• Créer de l’empathie et du dialogue

• Lutter contre l’exclusion et la manipulation

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 En savoir plus sur L’ILLUSION

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Une approche sensible et citoyenne

À travers ses interventions, la Compagnie Magali Lesueur contribue à éduquer à la citoyenneté, au respect et à la tolérance. Par la danse, les élèves expérimentent un autre rapport à soi, à l’autre et à la société.

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« Le respect rassemble, la haine détruit » – un principe fondateur du travail de la compagnie.