Pommes d'Amour

Spectacle musical inclusif jeune public et familial 2021
Production Cie Magali Lesueur 

CRÉATION SOUTENUE PAR ADAMI

Danse - théâtre - chansons à partir de 4 ans 

Durée : 40 minutes ( ou 20 minutes version courte) 

Pièce interactive et participative pour 3 interprètes dont un artiste en situation de handicap 

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Conception – Directrice artistique – Chorégraphie : Magali Lesueur
Auteur du livret et direction d’acteurs : Jules Dousset
Auteure des chansons : Lola Ingrid Le Roch
Arrangements musicaux : Eric Le Roch
Création lumières : Clara Boulis Valence
Costumes : Caroline Denquin

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Avec :

Equipe de création : Lola Ingrid Le Roch – Dorothée Goxe – Nathan Waye

En alternance avec Héloïse Vellard - Magali Lesueur - Ilies Pidzy

Synopsis :

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« Il y a quelques rencontres dans la vie où la vérité et la simplicité sont le meilleur manège du monde. »
— Jean de La Bruyère

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Trois frères et sœurs se souviennent de leurs vacances et des émotions partagées dans un immense parc d’attractions.

Leurs reviennent le goût des sucreries, mais aussi leur passion pour les jeux vidéos. Les chamailleries qui les divisaient quelques fois entre garçons et filles pour des raisons… futiles.

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Mais surtout la complicité et l’amour qui les unissaient face aux regards et moqueries parfois entendues sur leur passage, à la vue de leur frère dans son fauteuil roulant…

Réunis par la danse et la musique, unis dans leurs différences, ils nous partagent leurs incroyables aventures… et mésaventures !

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À travers de nombreuses rencontres riches en rebondissements, ils amènent les enfants à prendre conscience des embûches que l’on peut trouver sur le chemin de la vie… et comment les dépasser pour grandir !

Avec la conviction que la solidarité, la fraternité et l’amour seront toujours le socle du progrès de l’humanité.

 

Avec « POMMES D’AMOUR » la CML s’implique dans un processus d’éducation artistique et culturelle dans lequel la transmission et l’interaction ont une place primordiale. La dimension pédagogique et éducative de ce projet se développe notamment avec des résidences d’artistes en milieu scolaire mais aussi avec des actions culturelles menées dans les différentes académies de l’éducation nationale.

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La singularité de ces actions préventives et éducatives réside dans la méthodologie employée. Il s’agit d’utiliser la danse, la musique, la chanson comme outils de réflexion
afin de développer le sens critique des enfants, sensibiliser au spectacle vivant, prendre conscience des dangers liés aux thématiques que nous abordons.

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Le choix de travailler avec Nathan Waye, danseur professionnel de break dance, en situation de handicap (en fauteuil roulant) et avec Ilies Pidzy , danseur-comédien professionnel de petite taille, rejoint l’idée de véhiculer des messages forts : quel que soit la différence ou le handicap, il faut croire en ses rêves et rester unis.

 

La matière du spectacle permet d’aborder de nombreux thèmes tels que :

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L’ADDICTION :

• Aux écrans : jeux vidéo, tablettes, ordinateur, téléphone

• Au sucre, bonbons &c.

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L’ÉGALITÉ filles – garçons :

• Discriminations, clichés et stéréotypes

• Le vivre ensemble, la solidarité, la liberté

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LA DIFFÉRENCE, LE HANDICAP : discriminations, moqueries, harcèlement.

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LA VIOLENCE : physique, verbale.

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Partenaires :

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 - Association Étincelle – Potentiel en lumière.

La CML est partenaire de l’association Étincelle sur des actions d’éducation artistique et
culturelle à Villers-le-Bel depuis 2020.

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La lutte contre toute forme de discriminations comme objectif commun :

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Fondée par Claude Alcan en 2016, Étincelle a vise à donner une deuxième chance ou une solution alternative aux jeunes des quarters prioritaires, notamment à travers différents projets socio-sportifs et culturels innovants, le plus souvent en partenariat avec l’éducation nationale. « L’échec est le meilleur moteur de la réussite. »

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- Souffleurs de Sens (anciennement le Centre Recherche Théâtre Handicap), membre du groupe SOS Solidarités.

La CML est partenaire avec les Souffleurs de Sens – Paris depuis 2013.

Le droit à la Culture pour tous et l’inclusion sociale comme objectif commun :

A ce tire, la Culture constitue n formidable vecteur d’inclusion. Porte ouverte à l’autre et à soi-même, elle sollicite l’imaginaire, la projection, l’empathie, le courage, l’évasion. Elle permet l’expression individuelle et son partage. Elle attise la pensée et fait de la différence est une richesse. Nous sommes fiers de mettre en œuvre ces convictions
quotidiennement en imaginant et en expérimentant des intermédiations entre les publics et les professionnels, en proposant des pratiques et des partenariats inclusifs, respectueux et exigeants.

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En marge du spectacle POMMES D’AMOUR 

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• Ateliers chorégraphiques d’expression corporelle

• Eveil et apprentissage d’instruments de musique (cloches, arbre de pluie, tambourin, xylophone, djembé, bol tibétain, maracas, castagnettes etc.

• Jeux interactifs sur l’égalité filles-garçons avec des cartes métiers, sports, activités, traits de caractère.

• Jeux de questions – réponses sur les thématiques.

• Chansons sur les thématiques.